Lernen von null · B1.2 · Kapitel 7 · Lektion 2 von 4

Ich habe den ganzen Tag gearbeitet

I worked all day — Der Satz von innen

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Dialog

DarioFrau Wiese, warum steht im Deutschen das zweite Verb immer so weit hinten?

Frau WieseDas ist die Satzklammer. Das Verb teilt sich und umklammert die Mitte des Satzes.

DarioWie bei einer Klammer?

Frau WieseGenau. "Ich HABE den ganzen Tag im Büro GEARBEITET." Vorne "habe", hinten "gearbeitet", dazwischen alles andere.

DarioUnd bei "aufstehen"?

Frau WieseDasselbe: "Ich STEHE jeden Morgen um sechs AUF." Die Vorsilbe schließt die Klammer.

DarioUnd mit Modalverb?

Frau Wiese"Ich MUSS heute noch den Bericht SCHREIBEN." Der Infinitiv steht ganz hinten.

DarioWas steht in der Mitte?

Frau WieseAlles Übrige: Zeit, Ort, Objekte. Das nennt man das Mittelfeld. Vor der Klammer ist das Vorfeld, ein einziges Element.

DarioUnd im Nebensatz?

Frau WieseDa schließt sich die Klammer ganz: "..., weil ich den ganzen Tag gearbeitet HABE." Beide Verben stehen hinten.

DarioDann ist Deutsch wie ein Sandwich.

Frau WieseJa. Und das Beste ist immer in der Mitte.

Wörter

  1. die Satzklammer, die Satzklammern — the sentence bracket

    Die Satzklammer ist typisch für das Deutsche.

  2. die Klammer, die Klammern — the bracket, the clip

    Die zwei Verbteile bilden eine Klammer.

  3. das Mittelfeld, die Mittelfelder — the middle field (of the sentence)

    Zeit und Ort stehen im Mittelfeld.

  4. das Vorfeld, die Vorfelder — the front field (before the verb)

    Im Vorfeld steht nur ein Element.

  5. das Element, die Elemente — the element, the part

    Ein Satz besteht aus mehreren Elementen.

  6. das Sandwich, die Sandwiches — the sandwich

    Deutsch ist wie ein Sandwich.

  7. der Infinitiv, die Infinitive — the infinitive

    Der Infinitiv steht am Satzende.

  8. das Modalverb, die Modalverben — the modal verb

    "müssen" ist ein Modalverb.

  9. sich teilen — to split, to divide

    Das Verb teilt sich in zwei Teile.

  10. umklammern — to bracket, to enclose

    Die zwei Teile umklammern die Mitte.

  11. dazwischen — in between

    Dazwischen steht alles andere.

  12. übrig — remaining, left over

    Alles Übrige kommt in die Mitte.

Grammatik

DIE SATZKLAMMER

The sentence bracket

  1. In a German main clause the verb often comes in TWO parts, and they form a bracket: the conjugated part in position 2, the other part at the END. Everything else sits INSIDE the bracket.
  2. The pairs that form the bracket: haben / sein + Partizip II („Ich HABE ... GEARBEITET“), Modalverb + Infinitiv („Ich MUSS ... SCHREIBEN“), separable verb + prefix („Ich STEHE ... AUF“), werden + Infinitiv or Partizip („Es WIRD ... GEBAUT“).
  3. The three fields: VORFELD — in a statement exactly ONE element before the verb (subject, time, object, anything). Left bracket — verb part 1. MITTELFELD — everything else: objects, time, place, „nicht“. Right bracket — verb part 2.
  4. In the Mittelfeld the usual order: pronouns first, then the subject (if it is not in the Vorfeld), then time — cause — manner — place (A2.2), and „nicht“ near the end (last lesson).
  5. In a SUBORDINATE clause the bracket closes completely: both verb parts move to the end, the conjugated one last: „..., weil ich den ganzen Tag gearbeitet HABE.“
Vorfeld   | Klammer 1 | Mittelfeld               | Klammer 2
Ich       | habe      | den ganzen Tag im Büro   | gearbeitet.
Heute     | muss      | ich noch den Bericht     | schreiben.
Ich       | stehe     | jeden Morgen um sechs    | auf.
Nebensatz:  ..., weil ich den ganzen Tag im Büro gearbeitet habe.

Tipp: Think of the two verb parts as a sandwich: bread — filling — bread. The listener waits for the second slice; until it comes, the sentence is not finished.

Beispiele

  • Ich HABE den ganzen Tag im Büro GEARBEITET.
  • Ich STEHE jeden Morgen um sechs AUF.
  • ..., weil ich den ganzen Tag gearbeitet HABE.

Übungen

  1. Aufgabe 1 — Wortstellung / Word order

    "Ich ______ gestern den ganzen Abend ______."
(a) habe / ferngesehen      (b) ferngesehen / habe      (c) habe ferngesehen / (nichts)
    Lösung

    (a) habe / ferngesehen

  2. Aufgabe 2 — Vorfeld

    Wie viele Elemente stehen im Aussagesatz VOR dem Verb?
(a) genau eins      (b) zwei      (c) beliebig viele
    Lösung

    (a) genau eins

  3. Aufgabe 3 — Trennbares Verb / Separable verb

    "Wir ______ um acht ______." (anfangen)
(a) fangen / an      (b) anfangen / (nichts)      (c) an / fangen
    Lösung

    (a) fangen / an

  4. Aufgabe 4 — Richtig oder falsch? / True or false?

    Im Nebensatz steht das konjugierte Verb ganz am Ende.
(In a subordinate clause the conjugated verb goes to the very end.)
    Lösung

    richtig / true.

  5. Aufgabe 5 — Multiple Choice

    Was steht im Mittelfeld?
(a) Objekte, Zeit, Ort      (b) nur das Subjekt      (c) das zweite Verb
    Lösung

    (a) Objekte, Zeit, Ort

Mini-Test

  1. Frage 1

    Welche Form passt? "Heute ______ ich das Auto in die Werkstatt bringen." (müssen, Präsens)
    Lösung

    muss

  2. Frage 2

    Die Satzklammer bilden:
(a) zwei Teile des Verbs      (b) zwei Nomen      (c) zwei Adjektive
    Lösung

    (a) zwei Teile des Verbs

  3. Frage 3

    Baue den Satz, beginne mit "ich": "gearbeitet / ich / habe / den ganzen Tag"
    Lösung

    Ich habe den ganzen Tag gearbeitet.