Lernen von null · B2.1 · Kapitel 8 · Lektion 1 von 4

Gestern hat er mir das Buch gegeben

What goes in position one? — Der Satz von innen, Teil 2

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Dialog

RitaIch schreibe seit einer Stunde an drei Sätzen. Irgendetwas klingt falsch.

NuriZeig mal. — "Ein neuer Kollege kommt am Montag. Der neue Kollege heißt Ben."

RitaGenau das meine ich. Es klingt holprig.

NuriDreh den zweiten Satz um: "Er heißt Ben." Das Bekannte gehört nach vorn.

RitaAlso zuerst das, was der Leser schon kennt?

NuriJa. Auf Platz 1 steht das Thema, hinten kommt die Neuigkeit.

RitaUnd wenn ich die Zeit hervorheben will?

NuriDann stell sie nach vorn: "Am Montag kommt der neue Kollege."

RitaDas Verb bleibt trotzdem auf Platz 2.

NuriImmer. Nur davor darf sich etwas ändern.

RitaJetzt sehe ich den Zusammenhang. Der Satzanfang macht den Text glatt.

NuriGenau darum geht es.

Wörter

  1. hervorheben — to highlight, to emphasise

    Ich möchte diesen Punkt hervorheben.

  2. das Thema, die Themen — the topic

    Das Thema steht am Satzanfang.

  3. die Neuigkeit, die Neuigkeiten — the piece of news

    Die Neuigkeit kommt ans Satzende.

  4. der Zusammenhang, die Zusammenhänge — the connection

    Jetzt sehe ich den Zusammenhang.

  5. der Satzanfang, die Satzanfänge — the beginning of the sentence

    Der Satzanfang ist wichtig für den Text.

  6. holprig — bumpy, clumsy

    Der Text klingt noch holprig.

  7. glatt — smooth

    So wird der Text glatt.

  8. umdrehen — to turn round

    Dreh den Satz einfach um.

  9. das Bekannte — what is known

    Das Bekannte gehört nach vorn.

  10. gewohnt — usual, accustomed

    Das ist die gewohnte Reihenfolge.

  11. auffallen — to stand out, to be noticed

    Der Fehler fällt sofort auf.

  12. die Kollegin, die Kolleginnen — the (female) colleague

    Meine Kollegin kommt aus Wien.

  13. betont — stressed, emphasised

    Dieses Wort ist betont.

Grammatik

WAS STEHT AUF PLATZ 1?

Choosing the first field of the sentence

  1. You have known since A1 that the verb stands in position 2. But WHAT stands in position 1 is a free choice — and that choice decides whether a text sounds smooth or bumpy.
  2. The rule that German writers follow: the KNOWN thing goes to the front, the NEW thing to the back. „Ein neuer Kollege kommt am Montag. ER heißt Ben.“ The second sentence starts with what you already know („er“) and ends with the news („Ben“).
  3. Only ONE part may stand in front of the verb. „Am Montag kommt der Kollege“ is right; „Am Montag der Kollege kommt“ is wrong, because then two parts stand before the verb.
  4. Putting something unusual in position 1 makes it stronger: „DIESES Buch habe ich gelesen“ (not the other one). Written German uses this instead of stressing a word with the voice.
  5. This is not the middle field from A2.2 (Zeit, Grund, Art, Ort). That rule sorts what comes AFTER the verb. Here we only choose what comes BEFORE it.
normal:            Der Kollege kommt am Montag.
Zeit betont:       Am Montag kommt der Kollege.
Objekt betont:     Dieses Buch habe ich gelesen.
Bekanntes zuerst:  ... Er heißt Ben.
nur EIN Teil:      Am Montag kommt er. (nicht: Am Montag er kommt)
Verb bleibt:       im Aussagesatz auf Platz 2

Tipp: Read your two sentences aloud. If the second one starts with something new again, turn it round — that is where „bumpy“ comes from.

Beispiele

  • Ein neuer Kollege kommt am Montag. Er heißt Ben.
  • Am Montag kommt der neue Kollege.
  • Dieses Buch habe ich schon gelesen.

Übungen

  1. Aufgabe 1 — Wortstellung / Word order

    Welcher Satz ist richtig?
(a) Am Montag der Kollege kommt.
(b) Am Montag kommt der Kollege.
(c) Der Kollege am Montag kommt.
    Lösung

    (b) Am Montag kommt der Kollege.

  2. Aufgabe 2 — Bekannt oder neu? / Known or new?

    Auf Platz 1 gehört normalerweise:
(a) das Bekannte      (b) die Neuigkeit      (c) das Verb
    Lösung

    (a) das Bekannte

  3. Aufgabe 3 — Glatter machen / Make it smooth

    "Ein Hund lief über die Straße. Ein Hund war klein."
Besser ist:
(a) Er war klein.      (b) Ein Hund war klein.
(c) Klein war ein Hund.
    Lösung

    (a) Er war klein.

  4. Aufgabe 4 — Wie viele Teile? / How many parts?

    Vor dem Verb darf stehen:
(a) ein Teil      (b) zwei Teile      (c) beliebig viele
    Lösung

    (a) ein Teil. Deshalb steht das Verb im Aussagesatz auf Platz 2.

  5. Aufgabe 5 — Richtig oder falsch? / True or false?

    Wenn man etwas UNGEWÖHNLICHES auf Platz 1 stellt, wird es
stärker betont.
    Lösung

    richtig / true. Das normale Bekannte auf Platz 1 (zum Beispiel „er“) wird dagegen nicht betont.

Mini-Test

  1. Frage 1

    Was steht immer auf Platz 2?
    Lösung

    das Verb (im Aussagesatz)

  2. Frage 2

    Warum klingt "Ein Hund lief. Ein Hund war klein." holprig?
    Lösung

    Weil der zweite Satz wieder mit etwas Neuem anfängt. Besser: „Er war klein.“ — erst das Bekannte, dann die Neuigkeit.

  3. Frage 3

    Betone die Zeit: "Wir fahren morgen nach Wien."
    Lösung

    Morgen fahren wir nach Wien.