Kommen, sehen, siegen

Dialog

Herr BrozIhre Rede braucht drei Forderungen. Warum stehen vier drin?

SelinDie vierte ist mir wichtig.

Herr BrozDann streichen Sie eine andere. Drei merkt man sich, vier nicht.

SelinIst das nur ein Gefühl?

Herr BrozEs ist ein altes Muster. Zwei klingen nach dem Anfang einer Liste, vier nach Katalog. Drei klingen nach Sache.

Selin„Kommen, sehen, siegen."

Herr BrozUnd keiner hat je gefragt, was der vierte Schritt war.

SelinWie baue ich das sauber?

Herr BrozGleiche Wortart, gleiche Länge, steigend. Das Stärkste kommt zuletzt.

SelinUnd wenn ich am Anfang jedes Mal dasselbe Wort setze?

Herr BrozDann ist es eine Anapher. „Wir haben gewartet. Wir haben gezahlt. Wir haben genug."

SelinDas trägt weiter, als ich dachte.

Herr BrozNur sparsam. Als Faustregel zweimal in einer Rede, nicht in jedem Absatz.

Wörter

die Dreierfigur, die Dreierfiguren — the tricolon, the rule of three

Die Dreierfigur trägt die ganze Rede.
der Dreischritt, die Dreischritte — the three-step

Der Dreischritt steigert sich bis zum Schluss.
die Reihung, die Reihungen — the sequence, the series

Die Reihung wirkt nur bei gleichem Bau.
die Anapher, die Anaphern — the anaphora

Die Anapher beginnt jeden Satz gleich.
der Gleichklang, die Gleichklänge — the matching sound

Der Gleichklang hilft dem Gedächtnis.
der Klang, die Klänge — the sound

Auf den Klang achtet man erst beim Vorlesen.
die Wirksamkeit — the effectiveness (no plural)

Die Wirksamkeit hängt an der Reihenfolge.
das Ebenmaß — the even proportion (no plural)

Das Ebenmaß der drei Teile fällt auf.
die Symmetrie, die Symmetrien — the symmetry

Die Symmetrie macht den Satz leicht zu behalten.
symmetrisch — symmetrical

Die drei Glieder sind symmetrisch gebaut.
der Merksatz, die Merksätze — the mnemonic sentence

Ein guter Merksatz hat drei Teile.
die Häufung, die Häufungen — the accumulation

Eine Häufung von Figuren ermüdet.
der Nachhall — the resonance, the echo (no plural)

Der Nachhall entsteht durch die Pause danach.
wuchtig — powerful, weighty

Der Schluss war kurz und wuchtig.

Grammatik

DIE DREIERFIGUR UND DIE ANAPHER

The rule of three and the anaphora

THREE IS THE NUMBER THAT STICKS. Two parts sound like the beginning of a list; four or more sound like a catalogue the reader stops counting. Three parts sound finished. Every language uses this, and German speeches are built on it.
THE BUILDING RULE HAS THREE CONDITIONS, and the figure works best when all three hold: gleiche Wortart drei Verben, drei Nomen, drei Adjektive gleiche Länge kurz, kurz, kurz — nicht kurz, lang, kurz Steigerung das Stärkste kommt ZULETZT kommen, sehen, siegen — three verbs of the same length, rising. The last part may also be the longest, and often is: Freiheit, Gleichheit, Brüderlichkeit.
THE ANAPHER REPEATS THE BEGINNING, not the end. The same word opens each part, and the repetition carries the rhythm: Wir haben gewartet. Wir haben gezahlt. Wir haben genug. Notice that the third part breaks the pattern on purpose — „genug“ is no longer a participle, and that is exactly why it stops the ear. It works best in threes as well, which is why the two figures are usually built together.
THIS IS NOT THE AUFZÄHLUNG YOU LEARNED IN B1.2. There you listed things and the point was completeness („erstens, zweitens, drittens“). Here the point is sound: the three parts do not have to be everything there is, they have to be the three that land.
AS A RULE OF THUMB, USE IT TWICE IN A SHORT TEXT. A speech in which every paragraph comes in threes stops sounding composed and starts sounding mechanical — and the Häufung takes away exactly the weight the first one had. The Nachhall comes from the pause afterwards, not from another figure.

Warum drei   zwei = Anfang einer Liste
             vier = Katalog
             drei = fertig

Bau          gleiche Wortart + gleiche Länge + Steigerung
             das Stärkste zuletzt

Anapher      gleicher Anfang, nicht gleiches Ende

Faustregel   zweimal im kurzen Text, dann wirkt es mechanisch
             (in der grossen Rede trägt eine Anapher mehr)

Tipp: Write your three parts under each other on paper. If the MIDDLE line is the longest, the figure stumbles when read aloud. A long line at the END is fine — that is the rise.

Beispiele

Drei merkt man sich, vier nicht.
Gleiche Wortart, gleiche Länge, steigend.
Wir haben gewartet. Wir haben gezahlt. Wir haben genug.

Übungen

Aufgabe 1 — Warum drei und nicht vier? / Why three, not four?
```
(a) Drei ist kürzer.
(b) Drei klingt fertig, vier nach Katalog.
(c) Vier ist grammatisch falsch.
```
Lösung

(b) Drei klingt fertig, vier nach Katalog. Bei zwei wartet der Leser noch auf mehr.
Aufgabe 2 — Wo steht das stärkste Glied? / Where does the strongest part go?
```
(a) am Anfang      (b) in der Mitte      (c) am Ende
```
Lösung

(c) am Ende. Die Steigerung läuft auf das Stärkste zu.
Aufgabe 3 — Was wiederholt die Anapher? / What does the anaphora repeat?
```
(a) den Anfang      (b) das Ende      (c) das ganze Wort
```
Lösung

(a) den Anfang. Jeder Teil fängt mit demselben Wort an.
Aufgabe 4 — Richtig oder falsch? / True or false?
```
Die Dreierfigur ist dasselbe wie die Aufzählung aus B1.2.
```
Lösung

falsch / false. Die Aufzählung will vollständig sein, die Dreierfigur will klingen.

Aufgabe 5 — Bau die Figur / Build the figure

Ordne so, dass sich die drei Teile steigern:
brüllen — flüstern — sprechen
"______, ______, ______."

Lösung

flüstern, sprechen, brüllen.

Mini-Test

Frage 1
```
Nenne die drei Bedingungen für eine saubere Dreierfigur.
```
Lösung

Gleiche Wortart, gleiche Länge, und das Stärkste zuletzt.
Frage 2
```
Was ist der Unterschied zwischen Dreierfigur und Anapher?
```
Lösung

Die Dreierfigur ist die Zahl der Glieder. Die Anapher ist der gleiche Anfang. Meist baut man beide zusammen.
Frage 3
```
Wie oft darf eine solche Figur in einem Text vorkommen?
```
Lösung

Faustregel: höchstens zweimal im kurzen Text. Danach wirkt sie mechanisch und nimmt der ersten Figur ihr Gewicht.

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