Lernen von null · C2
Die letzte Stufe: 10 Kapitel, 40 Lektionen — alles, was keine Grammatik mehr ist: zwischen den Zeilen lesen, Fachsprachen, die anderen Standardvarianten und der eigene Ton.
Wie funktioniert das hier?
Dieser Kurs geht nach C1 weiter. Neue Grammatik gibt es kaum noch — es geht darum, zu verstehen, was ein Text NICHT sagt, und selbst den Ton zu treffen. Jede Lektion dauert etwa zwanzig Minuten.
Fang bei Kapitel 1, Lektion 1 an und geh der Reihe nach. Alles aus A1 bis C1 wird hier benutzt und nicht noch einmal erklärt.
Bei den Übungen steht die Lösung hinter einem Knopf. Denk erst selbst nach, dann tippe darauf.
Kapitel 1 — Zwischen den Zeilen lesen
- 1Wann haben Sie damit aufgehört?DIE PRÄSUPPOSITION: WAS EIN SATZ SCHON VORAUSSETZT
- 2Was nicht dastehtDIE AUSLASSUNG ALS AUSSAGE
- 3Preiserhöhung oder Preisanpassung?DER EUPHEMISMUS
- 4Blockieren oder aufmerksam machen?WORTWAHL ALS STANDPUNKT
Kapitel 2 — Verstärken statt abschwächen
- 1Ich habe es tausendmal gesagtDIE HYPERBEL
- 2Kommen, sehen, siegenDIE DREIERFIGUR UND DIE ANAPHER
- 3Wer hätte das gedacht?DIE RHETORISCHE FRAGE
- 4Stur wie ein BockFESTE VERGLEICHE UND IHRE GRENZEN
Kapitel 3 — Einen langen Text wiedergeben
- 1Der Text handelt vonDIE INHALTSANGABE IM PRÄSENS
- 2Mit eigenen WortenPARAPHRASIEREN STATT ABSCHREIBEN
- 3Wie es im Original heißtDIREKT, INDIREKT UND SINNGEMÄSS ZITIEREN
- 4Was man mitschreibtDAS EXZERPT
Kapitel 4 — Wurzeln und Wortfamilien als Lesehilfe
- 1Sprechen, Sprache, SpruchDEUTSCHE WORTFAMILIEN UND DER ABLAUT
- 2Diktat, Diktion, EdiktLATEINISCHE WURZELN IM DEUTSCHEN
- 3Logik, Katalog, PrologGRIECHISCHE WURZELN IM DEUTSCHEN
- 4Ein unbekanntes Wort knackenDAS VERFAHREN IN VIER SCHRITTEN
Kapitel 5 — Fachsprachen, die man wirklich liest
- 1Anspruch, Frist, VerzugDIE SPRACHE DES RECHTS
- 2Befund, Diagnose, PrognoseDIE SPRACHE DER MEDIZIN
- 3Bestimmungsgemäßer GebrauchDIE SPRACHE DER TECHNIK
- 4Umsatz, Ertrag, RenditeDIE SPRACHE DER WIRTSCHAFT
Kapitel 6 — Die anderen zwei Standardvarianten
- 1Grüezi, Velo, parkierenSCHWEIZER WÖRTER IM ALLTAG
- 2Kein scharfes sDIE SCHWEIZER RECHTSCHREIBUNG
- 3Moin, schnacken, klönenDER NORDDEUTSCHE RAUM
- 4Drei Standards nebeneinanderWELCHE FORM WO GILT
Kapitel 7 — Gesprochenes Deutsch bei voller Geschwindigkeit
- 1Hamma, isses, kannsteDIE VERSCHLEIFUNGEN
- 2Das Wort behaltenWIE MAN NICHT UNTERBROCHEN WIRD
- 3Darf ich kurz einhaken?HÖFLICH UNTERBRECHEN
- 4Also, was ich sagen wollteDIE SELBSTREPARATUR IM GESPRÄCH
Kapitel 8 — Register auf Befehl wechseln
- 1Viermal derselbe InhaltEIN SACHVERHALT IN VIER REGISTERN
- 2Kurz, klein, ohne PunktNETZ- UND JUGENDSPRACHE LESEN
- 3Wes Brot ich essÄLTERES UND GEHOBENES DEUTSCH LESEN
- 4Der falsche TonWAS EIN REGISTERFEHLER KOSTET
Kapitel 9 — Zweifelsfälle, bei denen auch Muttersprachler streiten
- 1Wegen des Wetters oder wegen dem Wetter?GENITIV ODER DATIV NACH PRÄPOSITIONEN
- 2Pizzas, Pizzen oder Pizze?DER PLURAL DER FREMDWÖRTER
- 3Gewinkt oder gewunken?SCHWANKENDE STARKE UND SCHWACHE FORMEN
- 4Sitzen bleiben oder sitzenbleiben?GETRENNT- UND ZUSAMMENSCHREIBUNG
Kapitel 10 — Der eigene Ton
- 1Stil ist AuswahlWORAN MAN EINEN EIGENEN STIL ERKENNT
- 2Kurz, lang, kurzSATZRHYTHMUS ALS MITTEL
- 3Ohne Kurs weiterkommenDEUTSCH LEBENDIG HALTEN
- 4Der letzte BlickWAS C2 BEDEUTET UND WAS DANACH KOMMT
Etwas aus C1 vergessen?
Der Kurs C1 steht weiter offen.
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